En clase se visualizaron tres cortometrajes, el primero de ˝Borninclusive˝ el cual constaba de un experimento en donde los niños participantes escogían si jugar con un niño con una discapacidad mental o jugar solos. Donde se obtuvo que los niños mayores obviaban al niño con capacidades especiales, mientras que los más pequeños si optaban por jugar con él. Y esto es a causa de las ideas inculcadas por sus padres y como la sociedad va transformado a las personas mientras van creciendo. 

En el segundo cortometraje ˝El regalo˝, trata de un niño con discapacidad física, él recibe de regalo un pequeño cachorro que presenta la misma discapacidad. Sin embargo, el perro es muy enérgico y cada vez se supera y se adapta a la situación que presenta lo que ayuda a su dueño a superarse también solo con una buena actitud. 

En el tercer cortometraje ˝Ian˝, se presenta un niño con una discapacidad física que intenta realizar las mismas acciones que los demás pero se le es imposible por la situación en que se encuentra y es excluido por los demás pero luego con ayuda de los demás niños logra vencer la barrera que los separaba y llega a incluirse al grupo, pese a encontrarse en una condición distinta al estar incluido con los demás logra sentirse bien.